Bigolates de chocote

Son un grupo de cantante, artistas, músicos, actores, actrices, psicólogos, docentes, compositores y demás que realizan espectáculos para toda la familia, interactivos y alegres. 
Ellos se definen como: “Nuestras especialidades son los espectáculos para toda la familia, interactivos y alegres; y nuestros talleres para chicos y grandes que llevan la imaginación y el juego hasta límites inexplorados. Coronando todo con un espíritu de superación, respeto y amor por la tierra, la ecología, el reciclado y la conciencia expandida buscando colaborar con vidas más sanas y felices, desbordantes de creatividad y juego”

Los invito a entrar al Padlet y ver el cancionero con todas las letras de las canciones. (Link de padlet)

Magdalena Fleitas, el río y la luna.

Unas de las autoras y cantantes que recomiendo es: una Magdalena Fleitas, musicoterapeuta y docente que grabo disco para niños y docentes.


Sus canciones son para escuchar, bailar, emocionarse, jugar en familia con ritmos folclóricos y otros.

Les dejo un video para que conozcan una de sus hermosas canciones, llamada “El rio y la luna”


Los invito a entrar al Padlet y ver el cancionero con todas las letras de las canciones. (Link de padlet)

Música para cada ocasión

Muchas veces ocurre que las docentes se sientan a planificar, un proyecto con actividades y desean incluir música para incorporar contenidos. Pero, las preguntas que surgen son: ¿Qué canciones puedo utilizar? ¿Todas las canciones infantiles son educativas? ¿Qué autores son recomendables? Lo que nos proponemos en esta publicación es ayudar a las docentes y padres a encontrar canciones adecuadas para los niños. Próximamente sugeriremos autores de canciones para los niños.

Diversas propuestas de juego dramático en la sala

A continuación podemos ver el juego dramática de la sala, trabajando específicamente sobre el oficio de los doctores. Se estuvo aprendiendo cuales son los elementos de trabajo de estos profesionales, el ambiente en el que ejercen, ciertos medicamentos que recetan, la vestimenta que utilizan y demás factores que se relacionan con este oficio.

En la siguiente imagen, se puede apreciar el juego dramático de niños de la sala de 5 años, en la cual están dramatizando el cuento de “Blancanieves y los siete enanitos”. Los chicos, anteriormente estuvieron aprendieron sobre esta historia y sus características para luego poder preparar la presentación con todos los detalles que esta implica.

Para finalizar, aquí nos encontramos con una imagen de una nena jugando al “como si”, en este caso a como si fuera una mamá, con su bebe en brazos, intentando hacerla dormir y el cochecito a su lado. Es muy común ver este tipo de juegos en el nivel inicial, ya que ellos reproducen su propia realidad, lo que ven a diario en su rutina.

Propuestas de juego dramático

A continuación presentamos diferentes propuestas que pueden realizarse en una sala en relación al juego dramático:

• Armar un teatro en la sala
• Ir a visitar un teatro para conocer sus espacios, lugares, objetos historia
• Realizar dramatizaciones a partir de cuentos trabajados en la sala
• Invitar a  los niños de otra sala, a las familias o a los abuelos  para presenciar la "obrita " elegida y representada  por los niños.
• Realizar juegos corporales, gestuales, mímicos para facilitar la desinhibición y creación, expresión y disfrute.
• Jugar haciendo voces de distintos personajes conocidos por los niños.
• Trabajar sobre los distintos oficios y ambientar la sala.

La feria del libro infantil despliega sus alas de papel

Les presentare el lugar donde se realizara la feria del libro, su ambiente físico, y como estará organizada en la siguiente noticia


:organización de la feria

: ¿qué es el juego dramático?

Se llama juego dramático a aquellas actividades en la que, con un esquema dramático, el niño deja fluir su espontaneidad.

En el juego dramático el niño deja de ser el mismo para pasar a ser un personaje, un animal, un objeto; entrando por ello en un mundo diferente al suyo habitual, portador de nuevas experiencias. Si el niño ya vive en un mundo en el que el límite entre la realidad y la fantasía no está muy determinado, se encuentra aquí con muchos limites todavía más difuso.

En el juego dramático convergen diferentes formas de expresión: Expresión oral, gestual, sonora, musical, plástica, etc., pueden manifestarse en los diversos momentos de la actividad. Con ello, el juego dramático pasa a ser un elemento importante de la globalización educativa, al representar un nexo entre las diferentes modalidades expresivas.

Para realizar un juego dramático podemos partir de una poesía, de una imagen, de un cuento, de una canción... Tengamos en cuenta, sin embargo, que el juego dramático no es simple representación. Tomemos por caso que el juego dramático venga sugerido por un cuento. No se trata de representar el cuento para que él público capte "la trama". El cuento será el punto de partida de una búsqueda de un preguntarse cosas, de un resolver cuestiones no definidas en el relato.

El estímulo de juego dramático debe caracterizarse por: 

•          Tener significado para los niños (referencias que formen parte de la vida cotidiana)
•     Ser activo, interesar al niño.
•      En principio, debe ser fácil con el objeto de generar un sentimiento de autosuficiencia y de seguridad.

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